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Un programme de l'USAID aide une école ghanéenne à améliorer ses résultats

Une institutrice de l'école primaire de Kentikrono et ses élèves. (Photo USAID)

Le vaste quartier défavorisé de Kentikrono, situé à Kumasi, deuxième ville du Ghana, n'a qu'une seule école primaire, la Kentikrono Metropolitan Authority Primary. En 1999, ses 215 élèves parlaient à peine l'anglais et ses enseignants ne semblaient s'appuyer sur aucune méthode de préparation de cours ni sur aucune technique pédagogique. Qui pis est, les relations parents-enseignants étaient à peu près inexistantes.

C'est précisément cette année-là que l'Agence des États-Unis pour le développement international (USAID) a lancé un programme visant à jeter les fondements d'un solide enseignement de base dans cet établissement. Une formation spécialisée a été dispensée au corps enseignant, aux administrateurs scolaires et aux responsables de l'association parents-enseignants, l'objectif étant de mettre en place une stratégie et des techniques d'éducation susceptibles d'améliorer l'enseignement et d'augmenter le soutien des parents aux activités scolaires.

C'est ainsi que les enseignants ont appris à mieux préparer leurs cours, à mieux tenir leur classe et à se servir de supports pédagogiques. De son côté, l'administration a appris à préparer des plans d'action et à tenir les écritures. Elle a également organisé des réunions avec tous les membres de la collectivité pour démontrer aux parents qu'ils devaient visiter régulièrement l'établissement, participer aux activités scolaires et procurer à leurs enfants les fournitures scolaires essentielles ainsi que leurs encouragements.

Quatre ans plus tard, grâce à ce programme de l'USAID, l'école primaire de Kentikrono s'est placée première en anglais et deuxième en mathématiques lors d'un examen administré dans 20 écoles primaires de Kumasi. Kentikrono s'est également placée première dans les résultats des contrôles. Les élèves manifestent aujourd'hui un réel enthousiasme à s'exprimer en anglais, tant à l'école qu'à la maison.

Certains parents sont allés jusqu'à enlever leurs enfants d'autres écoles voisines pour les placer à Kentikrono, dont les effectifs sont passés de 215 en 1999 à 495 en 2004. De plus, les relations parents-enseignants se sont remarquablement améliorées. Neuf parents sur 10 assistent aux réunions de l'association et ils se rendent régulièrement à l'école pour s'entretenir avec les enseignants des résultats et du comportement de leurs enfants.

L'amélioration très nette de la situation à Kentikrono a un grand retentissement dans toute la région : plus de 100 enseignants d'autres écoles s'y sont déjà rendus pour se renseigner sur sa méthode de préparation et d'enseignement des cours, sur son administration scolaire et sur ses relations avec la collectivité.