Океанограф переворачивает представления здравого смысла

Интервью с Робертом Баллардом
основателем и президент Института исследований при "Мистик аквариум", Мистик, штат Коннектикут

Американский океанограф Роберт Баллард сыграл видную роль в открытиях, сделанных в области геологии и биологии морского дна.

Океанограф Роберт Баллард накануне своей экспедиции на Черное море в июне 2003 года (AP/WWP)

Когда настоящая публикация была отправлена в набор, Роберт Баллард объявил о том, что он вернется к "Титанику" в июне 2004 года для дальнейшего изучения легендарных останков кораблекрушения 1912 года, которые он впервые обнаружил в 1985 году. Подробнее о заявлении, сделанном совместно с Национальной океанической атмосферной администрацией (НОАА) и Национальным географическим обществом, смотрите в разделе "Дополнительные ресурсы".

Роберт Д. Баллард, возможно, больше всего известен широкой общественности как ученый, который возглавлял экспедицию на дно Северной Атлантики в поисках затонувшего корпуса океанского лайнера "Титаник", которому посвящено небывалое число историй. Баллард - первооткрыватель в области глубоководных наук, которые только начинают развиваться. Он связан с эпохальными научными открытиями, в свое время перевернувшими представления здравого смысла. Баллард входит в состав комиссии США по океанской политике, которая в ближайшее время издаст доклад с рекомендациями о внесении значительных изменений в океанскую политику страны. С Баллардом беседовала редактор журнала "Глобальные проблемы" Шарлен Портер.

ВОПРОС: По словам ваших сотрудников, вы всегда, обведя рукой обширные голубые пространства на карте мира, говорите: "Вот обо всем этом мы ничего не знаем". Но ведь вы занимаетесь океанографией уже почти 40 лет. Уж наверняка вы кое-что знаете?

БАЛЛАРД: На самом деле мы знаем, сколько мы не знаем.

ВОПРОС: Тогда вопрос задам по-другому. Каково состояние океанографии на сегодняшний день, с точки зрения накопления знаний о глубоководных районах?

БАЛЛАРД: Во-первых, мы начинаем с констатации того, что 72 процента поверхности Земли покрыто водой. Далее - большая часть этого пространства, примерно 80 процентов, - это глубоководные моря. Значительная часть этого пространства приходится на районы открытого моря, вне пределов исключительных экономических зон различных стран. Большая часть - большинство этих районов - находится в Южном полушарии. Наша цивилизация сконцентрирована в Северном полушарии. Так что большая часть воды находится в Южном полушарии, а большая часть земли - в Северном. В результате этого все войны, которые мы вели, все торговые пути, в основном, в Северном полушарии - это районы, наиболее близкие к дому. Мы, как правило, проводим там массу времени.

В течение XVIII и XIX веков Англия имела больше исследовательских судов в Южном полушарии, чем сегодня имеем мы. Мы редко бываем там. Есть обширные океанские просторы, по которым никогда не проходили океанографические суда.

Хотя мы в настоящее время исследуем Марс, у нас уже есть карты Марса, которые лучше составлены, чем карты поверхности Земли, если включить поверхность, лежащую под водой. У нас нет очень хороших океанских карт, особенно Южного полушария. Парадокс в том, что, например, Нил Армстронг и Базз Олдрин ¹ отправились на Луну до того, как исследователи океанов отправились в 1973 году на самую крупную горную цепь на Земле ².

Оценивая масштабы исследований, отмечу, что исследовательский бюджет НОАА (Национальная океаническая и атмосферная администрация) составляет одну десятую процента бюджета НАСА (Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства). В значительной мере мы еще на стадии исследований Льюиса и Кларка. ³

Несмотря на скудость наших познаний, несмотря на незначительные масштабы исследований, в последнее время мы совершили несколько действительно феноменальных открытий в тех районах, которые мы исследовали.

ВОПРОС: Одно из них - это открытие гидротермальных ключей, горячих источников на морском дне, где магма извергается из центра Земли и образует новую океаническую кору, отдавая тепло самым холодным глубинам моря.

БАЛЛАРД: Я был руководителем научных исследований в той экспедиции в 1977 году, в которую входила замечательная группа исследователей из Океанографического института "Вудз Хоул", Университета штата Орегон и из Массачусетского технологического института.

ВОПРОС: В дополнение к геологическому открытию ключей опишите поразительное биологическое открытие - глубоководные формы жизни, не виданные никогда ранее.

БАЛЛАРД: Парадоксально, но факт: мы даже и не искали их. Это была случайная находка. В составе нашей экспедиции даже не было биолога, когда мы совершили самое крупное и самое важное открытие на Земле. Мы даже не были готовы к такому открытию. Представьте себе, сколь много там есть такого, чего мы даже и не ищем и что может иметь похожие последствия.

До того открытия мы не понимали химии мирового океана. Мы не могли объяснить, почему океан соленый. Так было, пока мы не открыли совершенно иную систему циркуляции; в дополнение к гидравлическому циклу существует еще и гидротермальный цикл, о котором мы ничего не знали. Теперь мы знаем, что весь объем мировых океанов поступает внутрь Земли и проходит через горячую систему каждые 6-8 миллионов лет. Когда мы открыли эту систему и поняли ее масштабы, а потом начали изучать ее химические аспекты, то смогли впервые в 1980-х годах сбалансировать уравнения. Мы смогли проделать математические расчеты и, наконец, объяснить, почему океан соленый.

Когда мы открыли циркуляционную систему - которую искали, - мы совершили и это биологическое открытие совершенно новой системы, которая не опиралась на солнце через процесс фотосинтеза. Это то, чему нас всех учили в учебниках: жизнь на Земле обязана своим существованием Солнцу, Солнце посылает свои фотоны через космос, и они захватываются хлорофиллом растений, а растения служат основой пищевой цепочки, поднимаясь по которой доходишь до человека.

Сейчас мы понимаем, что есть совершенно иная система, которая базируется на "экстремофиллах", то есть на бактериях, живущих в очень враждебной среде, способных воспроизводить фотосинтез в темноте химическим путем. Это чрезвычайно важное открытие.

ВОПРОС: А что вы ощущали в момент такого потрясающего открытия?

БАЛЛАРД: Это было нечто поразительное. Мы все были потрясены. У нас дыхание перехватило. Мы просто пытались осознать все это. Это действительно был момент, когда тебе кажется, что ты сумасшедший, что у тебя что-то вроде галлюцинаций - пока не начинаешь осознавать, что именно мы открыли.

А сейчас это помогает нам понять происхождение жизни на Земле. Это также помогает нам в поиске жизни на Марсе, в нашем будущем поиске жизни на луне Юпитера, особенно на Европе, где, как мы думаем, под коркой льда лежит целый океан и там может существовать жизнь.

Поэтому неожиданно изменились правила поиска жизни и в других местах. Неожиданно возникло гораздо больше возможностей, чем мы предполагали раньше. Мы обнаружили, что жизнь гораздо более изобретательна, гораздо более прочна, чем мы это предполагали. Это полностью изменило наше мышление самым драматическим образом.

Мне повезло в том, что я участвовал в нескольких крупных открытиях, которые опровергали общепринятые научные представления. Тектоника плит - конечно же, один из таких примеров, когда за нашими первыми погружениями на гряду посреди океана в начале 1970-х годов последовало открытие гидротермальных ключей в 1977 году, открытие "черных курильщиков" и крупных минеральных отложений в 1979 году. Затем я начал заниматься историческими событиями, начав с открытия "Титаника".

Это действительно были замечательные приключения, и я с нетерпением ожидаю следующего и уверен, что оно меня где-то ждет.

ВОПРОС: Когда вы переживаете такой момент - когда вы видите отрицание общепринятой истины - продолжаете ли вы подвергать общепринятую истину сомнениям во всей вашей работе?

БАЛЛАРД: Безусловно! Наука не имеет конечных истин. Все, чему меня учили как геолога в институте, позднее оказалось неверным. Учебники были абсолютно и безоговорочно ошибочны. Поэтому сначала мы выбросили учебники по геологии, затем выбросили учебники по биологии и химии, а сейчас начинаем выбрасывать учебники по антропологии и археологии.

ВОПРОС: Вы там ссылаетесь на недавнюю работу, которую проделали в области подводной археологии, когда вы нашли останки древних судов в Средиземном и Черном морях. Какие общепринятые истины опровергаются этими открытиями?

БАЛЛАРД: Дело в самом по себе факте нахождения там останков судов. Общепринятая истина заключалась в том, что в древности моряки плавали только вдоль береговой линии. Мы сейчас обнаруживаем, что это полная галиматья. Мы обнаруживаем, что они уходили далеко в море. Мы только сейчас начинаем понимать, какими бесстрашными любителями приключений они были. Мы также обнаруживаем, что останки судов хорошо сохранились, что также опровергает общепринятую истину о том, что суда не сохраняются.

ВОПРОС: Вы называете эти останки кораблей "океанскими музеями". Почему? О чем они могут нам рассказать?

БАЛЛАРД: Они представляют собой своего рода "временные капсулы". Мы сейчас полагаем, что в океане покоится примерно 1 миллион древних кораблей.

ВОПРОС: На основе чего вы строите такую оценку?

БАЛЛАРД: Я опираюсь на оценки ученых относительно потерь кораблей на протяжении исторического времени. Имейте в виду, что люди выходили в море в течение тысяч лет, особенно римляне. Они вели хорошие записи, которые дают представление о потерях кораблей. Потери кораблей составляли примерно 10 процентов, и это на протяжении нескольких тысяч лет. Возьмите затем морские сражения, когда тонули тысячи кораблей то здесь, то там. Все это ведет к значительным количествам. Даже если я только наполовину прав, и то полмиллиона - это большая цифра.

Затонувшие суда - это запечатленные моменты во времени, это временные капсулы. При археологических раскопках на суше вы раскапываете слой, и там кто-то стоит на ком-то, а на нем стоит кто-то другой. Последующая культура заимствовала у предыдущей. Они смешиваются. Становится затруднительно определить, что происходит.

Корабль тонет в один день, и корабельное сообщество того времени как бы отправляется в музей на дне океана. Прошлым летом мы были на Черном море, где на дне отсутствует кислород, и сейчас мы обнаруживаем, что корабли сохранились самым удивительным образом, и мы надеемся, что начнем извлекать прекрасно сохранившиеся человеческие тела.

ВОПРОС: Как они изменят наше понимание того, что мы представляем собой сегодня и откуда мы пришли?

БАЛЛАРД: В этом все дело. Они изменят наше понимание. Однако я не знаю, как именно, пока мы не откроем временные капсулы и не прочтем их. Эта работа еще не закончена.

Этого еще не произошло, но допустим, что мы найдем останки финикийских судов у берегов Бразилии. Как это повлияет на наше мышление? Какие это будут открытия? Мы этого не узнаем, пока не совершим эти открытия.

ВОПРОС: Итак, обломки древних кораблей могут помочь дать новое определение всему нашему пониманию мировой истории и цивилизации?

БАЛЛАРД: Мы больше узнаем о том, кем были эти люди. Мы поднимем их тела из глубины, произведем анализы ДНК. Мы узнаем, кем были финикийцы. Что представляла собой минойская культура? Мы этого пока не знаем.

Так что находка этих древних мореплавателей изменит наше понимание.

ВОПРОС: В последние годы технология стремительно развивается, позволяя океанографам достигать глубин, на которых происходят новые открытия. Какие дальнейшие достижения предвидите вы в этой области?

БАЛЛАРД: Мы развиваем так называемую технологию "телеприсутствия через дистанционный доступ". Мы видим, например, что "Титаник" и некоторые другие останки утонувших кораблей оснащаются и становятся музеями на месте. Мы видим, как океан оснащается техническими средствами для мониторинга землетрясений, вулканической деятельности, экологического мониторинга, воссоздаются подводные поля битвы, создаются подводные мемориалы и подводные музеи, к которым есть доступ через Интернет-(²) Интернет-2 - это новая технология, которая производит революцию в области дистанционного доступа и телеприсутствия, и мы тесно связаны с этой деятельностью. Мы видим Интерент-2 в качестве мощного средства, позволяющего людям попадать в отдаленные районы без необходимости физического перемещения. Развитие технологий автономных транспортных средств находится на самых передовых рубежах науки и техники. Мы находимся на острие прогресса. Именно в этой области идет сейчас бурное развитие, которое будет и дальше ускорять процесс.

ВОПРОС: Другой проект, которому вы уделяете много внимания, - это образование. Уже много лет в нашей стране много говорится о необходимости улучшения образования в области естественных наук и математики. Как, по-вашему, идут дела в этой области?

БАЛЛАРД: Необходимо совершенно по-другому обучать молодежь, мотивировать ее и захватывать ее воображение. Нужно использовать технологии, которые позволяют студенту вступать в прямой контакт с учеными на переднем крае науки. Именно такой путь предусматривается в Проекте "Ясон" ⁴. В нашей программе участвуют 1,7 миллиона детей и 38 тысяч преподавателей.

ВОПРОС: Вы запустили Проект "Ясон" после того как получили массу писем от молодых людей, которые спрашивали: "Как вы нашли "Титаник"? Каким образом этот проект вовлекает детей в изучение океанографии?

БАЛЛАРД: Мы вывозим детей в места работы экспедиций. Мы привозим школьников и учителей на место своей работы, и - с помощью технологии телеприсутствия - они затем связываются со школьниками и учителями в своей школе. Происходит взаимодействие школьников со школьниками, а учителей с учителями - и через них с ученым, который штурмует загадки природы. Среда обучения становится гораздо более увлекательной для детей, по сравнению со статическим взаимодействием с ученым в лаборатории или с материалом в учебнике.

Учебники? Забудьте про них. Выбросите их прочь. Они устаревают уже к моменту, когда попадают в руки учащихся. При современных темпах роста информации учебник становится книгой по истории. Нельзя использовать эту традиционную форму. Нужно иметь совершенно свежую учебную программу, которая только что написана, которая отражает последние новости. И когда это новость, это становится увлекательным. Когда ученик получает информацию в таком формате, это соответствует стремительному темпу в развлекательных программах и передачах новостей. Это придает большую энергию, больше, чем когда-либо прежде. Люди хотят быть там, где разворачивается действие - раз-два-три, - если хочешь что-то узнать, войди в Интернет - раз-два-три. В такой социальной атмосфере нельзя ожидать, что старые методы обучения в классной комнате будут эффективно работать.

ВОПРОС: Вот так вы хотите заинтересовать молодых людей в океанографии. А как насчет взрослых? Считаете ли вы, что публика действительно не разделяет вашего чувства удивления и ждущих своего часа открытий?

БАЛЛАРД: Я думаю, что важнее дать людям понять, сколь мало мы знаем о нашей собственной планете. Люди считают, что мы многое знаем. "А сейчас, когда мы все выяснили относительно Земли, давайте отправимся в космическое пространство", - вот так рассуждают люди. Я должен сказать: "Нет, нет, нет. Мы еще не покончили с Землей".

Трудно свыкнуться с этой мыслью. Люди думают, что раз мы многое знаем о суше, вопрос закрыт. Но суша составляет лишь 28 процентов. В этом наша основная проблема.

(¹) Астронавты, которые впервые ступили на поверхность Луны в 1969 году.

(²) Средне-Атлантический хребет имеет в длину больше 12 тысяч километров и простирается почти от Северного до Южного полюса.

(³) Мериуэзер Льюис и Уильям Кларк исследовали северные безлюдные пространства в 1804-1806 годах.

(⁴) Начатый Баллардом в 1989 году Проект "Ясон" представляет собой междисциплинарную учебную программу, которая расширяет возможности школьного обучения. Программа берет свое название от имени героя греческой мифологии Ясона, предводителя аргонавтов, который исследовал моря на корабле под названием "Арго".

Домашняя страница Института исследований находится по адресу: http://www.mysticaquarium.org/ballard/home/.

Домашняя страница Проекта "Ясон" расположена по адресу: http://www.jasonproject.org.

Исследователь и ученый Роберт Баллард занимается также научной работой при журнале "Нэшнл Джиографик", преподает океанографию в Университете штата Родайленд и опубликовал 18 книг.

Мнения, выраженные в настоящей статье, принадлежат интервьюируемому ученому и не обязательно отражают взгляды или политику правительства США.