CONTENIDO
LA EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA EN ESTADOS UNIDOS
Publicación electrónica del Departamento de Estado de Estados Unidos, Vol. 5, No. 2, junio de 2000
Sociedad y valores estadounidenses
FOCO
UNA INSTANTANEA DE LA EDUCACION DE HOY EN ESTADOS UNIDOS
Por Richard W. Riley
Secretario de Educación de Estados UnidosEl secretario de Educación de Estados Unidos presenta un panorama general de los logros recientes y los retos futuros en la educación primaria y secundaria.
LA EDUCACION EN ESTADOS UNIDOS:
ESENCIALMENTE, UN AFAN POR APRENDER
Por Margaret Stimmann BransonLa preocupación constante por la educación en Estados Unidos tiene raíces en el fervor fundamental de los estadounidenses por aprender. En este artículo, la autora, experta en cuestiones de educación que ha publicado numerosos trabajos, presenta las cuestiones de actualidad en un contexto histórico y social.
LA FUNCION DEL GOBIERNO FEDERAL EN LA EDUCACION ESTADOUNIDENSE
Con el correr de los años, una función del gobierno de Estados Unidos, limitada pero esencial, ha evolucionado dentro del sistema educativo descentralizado del país. Este artículo explica la relación compartida.
TEMAS
LA REVOLUCION DE LAS NORMAS EN LAS ESCUELAS ESTADOUNIDENSES
Por Tiffany DanitzLa reforma basada en las normas -- hacer que las escuelas y su personal sean responsables de que los estudiantes aprendan -- se ha convertido para los políticos en uno de los "mantras" -- una invocación mística -- más importantes en todos los niveles de gobierno, así como para los padres de familia. La autora, experta en educación que trabaja para un servicio de noticias en línea que se especializa en cuestiones de política en Estados Unidos, examina los puntos de vista de todas las partes sobre el asunto.
LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACION DE ESTADOS UNIDOS
Por Anne C. LewisEl aula estadounidense es más diversa hoy que en cualquier otro momento de la historia del país. Este artículo de una autora que escribe sobre temas de política educativa y es columnista nacional de Phi Delta Kappa, explora cuán verdaderamente incluyentes son las escuelas de Estados Unidos -- al atender a una diversidad étnica, religiosa y de sexo, así como al atender las necesidades de niños con diferentes niveles de aprovechamiento escolar y de los discapacitados física o sicológicamente.
LA EDUCACION EN ESTADOS UNIDOS:
LA CUESTION DE LA "SELECCION DE ESCUELA"
Por Rick GreenA pesar de la fuerza de las escuelas públicas de Estados Unidos en general, un concepto incipiente, en el que la educación se basa es una idea simple: dejar que los padres decidan. Este artículo, del periodista premiado que escribe sobre temas de educación en el diario "Hartford Courant", de Connecticut, trata los varios aspectos de la "selección", de escuelas, que -- para los legisladores de los estados y las juntas de educación locales, -- se ha vuelto una de las cuestiones principales de la educación en Estados Unidos.
Artículos de Esther F. Schaeffer, Richard Dieffenbach y Deborah Hecht, que exploran, respectivamente, la formación del carácter, la seguridad en las escuelas y el aprendizaje mediante el servicio comunitario -- tres temas principales que conciernen al estudiante actual en Estados Unidos.
EL REDESCUBRIMIENTO DE LA FORMACION DE MAESTROS:
LA RENOVACION DE LA ESCUELA
Y LA FORMACION DE LOS EDUCADORES
Por John I. GoodladLa formación de maestros ha sido descubierta de nuevo en círculos de política y se la ha vinculado decididamente a la reforma de la enseñanza. En este artículo, el autor, uno de los principales autores en el terreno de la formación de maestros, sugiere guías para la evolución de tal renovación.
EN LA BUSQUEDA DE NUEVOS MAESTROS:
"PENSEMOS EN FORMA CREATIVA"
Conversación con la doctora Mildred Hudson
Por Michael J. BandlerEn momentos de una grande y gradual reducción del número de maestros en Estados Unidos debida a las jubilaciones, la respuesta obvia es que hay que pensar en forma creativa, dice una de las principales teóricas y activistas en el terreno de la contratación y capacitación de maestros. En esta entrevista describe algunas de las estrategias que se utilizan para alentar a mujeres y hombres calificados a formar parte de la profesión, y las maneras que se elaboran para asegurar la retención de éstos.
LA TECNOLOGIA, EL AULA ESTADOUNIDENSE Y EL ESTUDIANTE
Por John O'NeilLas computadoras en las escuelas de Estados Unidos son más numerosas y poderosas hoy que hace menos de diez años. En este artículo, un autor que se especializa en temas de la educación, describe cómo esta expansión de las posibilidades tecnológicas tiene impacto en los estudiantes.
PERSPECTIVAS
A LA VANGUARDIA DE LA EDUCACION
Conversación con el Doctor Roy Settles
Por Michael J. BandlerEn esta entrevista, el director de una escuela primaria de un suburbio de Washington, D.C., reflexiona sobre un número de temas comunes en la educación actual, incluyendo el estudiantado y el personal diversos, la amplitud de la educación bilingüe, la función cada vez mayor de los padres y la seguridad en las escuelas.
¿QUE SEGURIDAD EXISTE EN NUESTRAS ESCUELAS?
Por Kate StetznerEsta declaración personal del director de una escuela primaria del estado de Montana que experimentó un incidente de violencia en 1994, describe lo que ocurrió después -- el proceso de recuperación en la comunidad y la respuesta nacional.
INNOVACION Y EVOLUCION EN ACCION
Por Suzanne DawkinsLos esfuerzos a nivel regional y local han tenido como resultado nuevas opciones imaginativas para los estudiantes en términos de programas, escuelas y políticas. Este artículo ofrece ejemplos breves de este fermento de actividad que tiene lugar en todo Estados Unidos.
BIBLIOGRAFIA Y DIRECCIONES DE INTERNET (en inglés)
Sociedad y valores estadounidenses
Publicación electrónica del Deparamento de Estado de Estados UnidosVol. 5, No. 2, junio de 2000
La Oficina de Programas de Información Internacional del Departamento de Estado de Estados Unidos ofrece productos y servicios que explican las políticas estadounidenses al público extranjero. La oficina publica cinco periódicos electrónicos que analizan los principales temas que Estados Unidos y la comunidad internacional encaran. Los periódicos --Perspectivas económicas, Cuestiones mundiales, Temas de la democracia, Agenda de la Política exterior de Estados Unidos y Sociedad & valores estadounidenses-- ofrecen análisis, comentario e información de antecedentes en sus respectivas áreas temáticas. Todos los periódicos aparecen en versiones en francés, inglés y portugués; algunos temas seleccionados aparecen también en árabe, español y ruso.Las opiniones expresadas en los periódicos no reflejan necesariamente los puntos de vista o políticas del gobierno de Estados Unidos. El Departamento de Estado de Estados Unidos no asume responsabilidad por el contenido y acceso constante a los sitios en la Internet relacionados con los periódicos electrónicos; tal responsabilidad recae totalmente en los proveedores. Los artículos pueden reproducirse y traducirse fuera de Estados Unidos, a menos que haya restricciones específicas de derechos de autor.
Los números actuales o atrasados de los periódicos pueden encontrarse en la página de la Oficina de Programas de Información Internacional del Departamento de Estado de Estados Unidos en la World Wide Web:
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