Vous cherchez peut-être un endroit où publier vos photos ou vos poèmes. Vous voulez peut-être discuter de l'actualité de l'Onu ou des États-Unis. Ou bien vous cherchez à savoir comment inciter les jeunes autour de vous à améliorer les conditions de vie dans votre quartier ou dans votre localité.

Tapez dans votre navigateur TakingITGlobal.org (TIG). Ce site Internet, conçu et géré par des jeunes, est devenu une communauté en ligne où des adolescents et des jeunes adultes de plus de 200 pays participent à des échanges virtuels, qu'ils jugent aussi véritables et importants que toute conversation en tête à tête.

TIG ne se limite pas à de simples bavardages. Cette communauté a de hautes ambitions : amener ses membres à discuter de grandes questions, notamment les objectifs du Millénaire pour le développement de l'ONU, le fossé numérique et le sida.

TIG s'emploie également à combler le fossé numérique à l'échelle mondiale et à faire en sorte que les accords internationaux sur les technologies de l'information tiennent compte de ces objectifs.

« Nous gérons également www.digitaldivide.net, qui est une communauté en ligne consacrée aux débats sur le fossé numérique et à ce qui se fait pour y remédier  », explique Michael Furdyk, l'un des deux jeunes Canadiens qui a lancé TIG en 2000 avec pour devise « Inspirer, informer, participer  ».

« Pour un jeune qui s'intéresse à des questions mondiales ou à la possibilité de discuter avec d'autres jeunes du monde entier, ce site est un merveilleux point de départ », d'après un rapport du Centre pour les médias sociaux de l'American University à Washington.

Ce site donne aux jeunes d'importants moyens de s'exprimer et de s'informer sur le monde qui les entoure et leur offre notamment l'une des plus grandes collections en ligne du monde d'œuvres d'art réalisées par des jeunes et un magazine électronique dynamique. Des écoles du monde entier se servent également de TakingITGlobal dans les salles de classe ; des outils et des sources d'information destinés aux enseignants permettent de dispenser un enseignement de nature internationale et interactive.

Dans le cadre d'une enquête réalisée en 2007 auprès de ses membres, TIG a constaté que ceux-ci ne se contentaient pas d'échanger des rêves. Ils acquièrent des compétences dans le domaine des technologies de l'information, obtiennent les renseignements et les ressources dont ils ont besoin, établissent des réseaux et des partenariats et apprennent à susciter des changements dans les collectivités où ils vivent.

« Maintenant j'ai des amis du monde entier, qui se préoccupent de mon bien-être et de mon bonheur, même s'ils ne m'ont jamais rencontrée en chair et en os, même s'ils ne savent rien de moi en dehors de mes dessins et de mes écrits. Mais d'une certaine façon, ils me connaissent même mieux que ma famille. »
Yara Kassem, Égypte

« En me faisant rencontrer des gens de divers pays du monde, TIG m'a aidé à voir les choses sous un autre angle, au lieu d'adopter seulement le point de vue de mon pays. Les États-Unis constituent une telle puissance dans le monde, et TIG m'a aidé à comprendre leur influence sur d'autres pays. Je suis également entré en relation avec des gens très intéressants du monde entier. »
Trevor Kellog, États-Unis

« Grâce à TIG, j'ai appris que les choses pouvaient changer et que les rêves pouvaient se réaliser, même en situation de pénurie. Je suis sans cesse surprise de voir à quel point les jeunes peuvent inciter d'autres jeunes à réaliser leurs objectifs et leurs rêves.  »
Rim Nour, Tunisie

« TIG m'a permis d'élargir mon cercle d'amis au-delà des frontières géographiques, socio-culturelles, religieuses, économiques et politiques. Le fait d'être membre de TIG m'aide à ne pas me limiter à ma propre culture et en même temps à l'apprécier davantage.  »
Morse Flores, Philippines

Citations extraites du rapport The Impact of TakingITGlobal, publié en 2005 par TIG, et reproduites avec sa permission.

Les opinions exprimées dans le présent article ne reflètent pas nécessairement les vues ou la politique.